Öğretim elemanlarının derslerinde yapay zekâya ilişkin beklentilerini açıkça belirlemesi, öğrencilerin güvenle ve dürüstçe çalışmasını kolaylaştırır. Uygulama Esasları’na göre her ders için üretken YZ araçlarının kullanım sınırlarına dersin hocası ile bölüm veya program birlikte karar verir ve bu sınırlar ders izlencesine açıkça yazılır.
Ders izlencesinde dört durum
1 · Kısıtlı kullanım
Yalnızca istisnai durumlarda, fakülte / MYO / hazırlık okulu yönetim kurulu kararı ve gerekçesiyle uygulanır; Yapay Zekâ Komisyonu’na bildirilir.
Örnek ifade
2 · Belirli bağlamlarda izinli
Dil düzeltme, fikir geliştirme, kaynak araştırma gibi kullanımlara izin verilir; soruların ya da metnin YZ’ye yazdırılmasına izin verilmez.
Örnek ifade
3 · Teşvik edilen kullanım
Dersin öğrenme çıktılarıyla uyumlu olduğu durumlarda YZ araçları geniş çapta kullanılabilir; kullanım açıklanır ve kaynakçada belirtilir.
Örnek ifade
4 · Zorunlu kullanım
Ödev ve projelerin üretken YZ araçlarıyla hazırlanması istenir; araç, tarih, istem ve katkı açıkça raporlanır.
Örnek ifade
Önemli: Pîrî Reis Üniversitesi’nde hiçbir derste YZ araçlarının kullanımının tümüyle yasaklanması tercih edilmez; bu araçların kullanımı kural olarak teşvik edilmektedir.
Ölçme-değerlendirmede beş seviye
Ödev ve sınavlarda yapay zekânın hangi düzeyde kullanılabileceğini tanımlamak için Yapay Zekâ Değerlendirme Ölçeği (AIAS) esas alınır: YZ olmadan, YZ destekli fikir üretimi, YZ destekli düzenleme, YZ görev tamamlama ve eleştirel değerlendirme, tam YZ kullanımı.
Yapay zekâ odaklı dersler
Eylem Planı kapsamında YZ okuryazarlığına yönelik seçmeli dersler açılacak ve her akademik birimde pilot dersler belirlenecektir. Ders listesi bu bölümde yayımlanacaktır.